Sarebbe utile se qualcuno potesse illustrarlo con un semplice esempio?
Inoltre, dove sarebbe utile usare parent.frame()
invece di parent.env()
e viceversa.
parent.env
è l’ambiente in cui è definita una chiusura (ad esempio, una funzione). parent.frame
è l’ambiente da cui è stata richiamata la chiusura.
f = function() c(f=environment(), defined_in=parent.env(environment()), called_from=parent.frame()) g = function() c(g=environment(), f())
e poi
> g() $g $f $defined_in $called_from
Non sono sicuro che un semplice mortale vorrebbe davvero usarli, ma i concetti sono utili per comprendere lo scopo lessicale qui
> f = function() x > g = function() { x = 2; f() } > h = function() { x = 3; function() x } > x = 1 > f() [1] 1 > g() [1] 1 > h()() [1] 3
o nell’esempio enigmatico “conto bancario” nell’Introduzione a R. Il primo paragrafo della sezione Dettagli di ?parent.frame
potrebbe chiarire le cose.
Gli ambienti sono pervasivi in R, ad esempio, il percorso search()
è (approssimativamente) ambienti concatenati in una relazione fratello -> genitore. A volte si vede env = new.env(parent=emptyenv())
per aggirare la ricerca dei simboli – normalmente env[["x"]]
dovrebbe apparire prima in env
, e poi nel genitore di env
se non trovato. Allo stesso modo, <<-
cerca il compito che inizia in parent.env
. L'implementazione relativamente nuova della class di riferimento in R si basa su queste idee per definire un ambiente specifico dell'istanza in cui è ansible trovare simboli (campi e metodi dell'istanza).